獨（dú）立應（yīng）該從什麽時候開始？現代爸爸媽媽們（men）都很有意識（shí）地開始教寶寶從小獨立，教他自己吃（chī）飯（fàn）、上廁（cè）所、扔垃圾等等，這（zhè）些都表明（míng）了父母對孩子（zǐ）們的家庭教育的重視。
但是，我們也能看到（dào）孩子（zǐ）們上學以後的一些（xiē）問（wèn）題，比如極少（shǎo）有孩子的書包裏（lǐ）是整齊有規（guī）劃的（de），常常是書本隨便一塞就（jiù）完事了，作業不（bú）是落在（zài）學校就是（shì）家裏，丟三落四，自己的房間也是上一秒媽媽剛給（gěi）收拾好，下一秒就亂的情（qíng）況。這些都說（shuō）明孩子們的整理收納的習慣還沒有培養好。所以爸爸媽媽們除了從小（xiǎo）培養孩子的生活習慣，也要（yào）培養他們的（de）整理收納機能，這樣不論是在家裏還是學校，孩子已經形成這種意識，父母的麻煩也可以減少許多。
怎麽培養（yǎng）比較好呢?較長一段時間陪伴孩子們的（de）是什麽？是玩具。從（cóng）孩子生下來開始，爸爸（bà）媽媽就會熱衷給孩（hái）子們買玩具，許多孩子的（de）房間裏玩具都可以（yǐ）堆成小山。當寶寶們可以（yǐ）自己獨立（lì）行動的時候，媽媽們（men）就可以有意無意（yì）地教孩子們自（zì）己收納整理了。每（měi）次玩完玩具，就可以和孩子們一起把玩（wán）具收納整理好，直到孩子自己形成這種意識，媽媽就（jiù）可以解放雙手了。
當然，這個（gè）過程不一定很簡單，因（yīn）寶寶而異，畢竟孩子們的性格都不（bú）一（yī）樣。最好媽媽們可（kě）以在（zài）教寶寶收納的同時，把分類收納也灌輸給寶寶。其實有些媽媽也有教寶寶玩完玩具要及時（shí）整理的意識（shí），但大多也是一個大箱子，把玩具全部往（wǎng）裏一堆，完事。其實這（zhè）和孩子們（men）以後書包裏書（shū）本全部塞一起有什麽區別呢？玩具的種類也有很多，就像上學用（yòng）的書本也有教（jiāo）科書、練習冊等等。
所以，媽媽們可以根據寶寶們玩具的種類，相應買幾（jǐ）個抽屜式可堆疊收（shōu）納箱，這樣既方便寶寶玩具歸類，又方（fāng）便取（qǔ）玩（wán）具，不是一（yī）舉兩得嗎？比如，像玩偶（ǒu）這些可以放一個收納箱，小汽車、小飛機這類塑料金屬製的玩具可以放一個收納箱，益（yì）智類的玩具都比較小件，像拚圖、樂高、雪花片，就可以放一個收納箱。這種小件的玩具往（wǎng）往容易丟，就是因為所有玩具都放在一起，小件玩具總是沉澱在下麵，翻找不容易，過了一段時間，就被當成垃圾清理了。因此，分類收納是比較可行的。
這種無縫連接的收納盒比較穩固，可堆（duī）疊，占地麵積比較（jiào）小，媽媽可以根（gēn）據家庭需要選擇。
如果想給孩子的房間裝扮的有趣一點，也可以選擇多（duō）層收納架。
這種卡通式的收納架色彩比較（jiào）活潑，放在寶（bǎo）寶房間可以增添（tiān）房間的生（shēng）趣，可愛的外表更能吸引（yǐn）孩（hái）子們的注意。
所以，寶寶獨立要從小學會收納玩（wán）具開始。自己的玩具會收納了，房間就會幹淨很多（duō）。以後上學整（zhěng）理書包也自然會分類整（zhěng）理好。習（xí）慣總（zǒng）是要從小開始的。
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